Bruce Tuckman

0
386
Bruce Tuckman - ToolsHero

Bruce Tuckman (1938) is wetenschapper, adviseur en emeritus hoogleraar Onderwijspsychologie aan de Ohio State University. Bruce Tuckman is tevens oprichter-directeur van het Dennis Learning Center en hij heeft de opleiding Strategieën voor Schoolsucces ontwikkeld voor de Ohio State University. Hij is vooral bekend om zijn vijf fasen van groepsontwikkeling; het Tuckman model.

Biografie Bruce Tuckman

In 1960 behaalde Bruce Tuckman zijn bachelordiploma psychologie aan het Rensselaer Polytechnic Institute.

In 1962 behaalde hij zijn masterdiploma (MA) aan de Princeton Universiteit en in 1963 is hij aan deze universiteit gepromoveerd.

Van 1965 tot 1978 bekleedde hij diverse functies bij de Rutgers University waarna hij de overstap maakte naar de City University of New York.

Tussen 1978 en 1983 was Bruce Tuckman decaan en hoogleraar aan de School of Education, Baruch College van de City University of New York.

Na 1983 aanvaardde hij de functie van hoogleraar Onderwijs aan de Florida State University.

In 1998 ging Bruce Tuckman een nieuwe uitdaging aan als directeur-oprichter en hoogleraar Onderwijs bij het Walter E. Dennis Learning Center aan de Ohio State University.

Het onderzoek van Bruce Tuckman richt zich op motivatie. Zijn werk is hoofdzakelijk gericht op het onderzoeken van verbanden tussen motiverende factoren en schoolprestaties en interventies die het zelfregulerende gedrag van studenten stimuleren (zoals het stellen van doelen, planning en stimulansen).

Bruce Tuckman heeft diverse boeken en artikelen geschreven en is een wereldberoemd en gerespecteerd wetenschapper.

Bekende quotes van Bruce Tuckman

  1. “It’s manifestation in the form of self-regulatory behavior, and its absence in the form of procrastination, particularly as applied to the behavior of studying.”
  2. “Human accomplishments result from the reciprocal influences of external circumstances, a host of personal determinants, including endowed potentialities, acquired competencies, reflective thought, and a high level of self initiative.”

Publicaties en boeken van Bruce Tuckman et al.

  • 2007. Learning and motivation strategies: Your guide to success. Prentice Hall.
  • 1999. A tripartite model of motivation for achievement: Attitude- Drive-Strategy. Paper presented in the Symposium: Motivational Factors Affecting Student Achievement-Current Perspectives, at the Annual Meeting of the American Psychological Association, Boston.
  • 1997. Using tests as an incentive to motivate procrastinators to study. Journal of Experimental Education, 66, 141-147.
  • 1996. Theories and Applications of Educational Psychology. McGraw Hill.
  • 1996. The relative effectiveness of incentive motivation and prescribed learning strategy in improving college students’ course performance. Journal of Experimental Education, 64, 197-210.
  • 1993. Motivational components of college students’ performance and productivity. Paper presented at the annual meeting of the American Educational Research Association, Atlanta, GA.
  • 1992. The effect of student planning and self-competence on self-motivated performance. Journal of Experimental Education, 60, 119-127.
  • 1992. The effects of informational feedback and self-beliefs on the motivation to perform a self-regulated task. Journal of Research in Personality, 26, 121-127.
  • 1991. The development and concurrent validity of the Procrastination Scale. Educational and Psychological Measurement, 51, 473-480.
  • 1991. The effect of teacher encouragement on student self-efficacy and motivation for self-regulated performance. Journal of Social Behavior and Personality, 6, 137-146.
  • 1990. Group versus goal-setting effects on the self-regulated performance of students differing in self-efficacy. Journal of Experimental Education, 58, 291-298.
  • 1990. The relation between self-beliefs and self-regulated performance. Journal of Social Behavior and Personality, 5, 465-472.
  • 1988. The Long Road to Boston. Tallahassee. FL: Cedarwinds Publishing.
  • 1979. Evaluating Instructional Programs. Boston: Allyn & Bacon.
  • 1977. Stages of small group development revisited. Group and Organizational Studies, 2, 419- 427.
  • 1972. Conducting Educational Research. New York: Harcourt Brace Jovanovich. Fifth edition 1999 by Wadsworth.
  • 1969. Preparing to Teach the Disadvantaged. New York: Free Press.
  • 1965. Developmental sequence in small groups. Psychological Bulletin, 63, 384-399.

Citatie voor dit artikel:
Van Vliet, V. (2016). Bruce Tuckman. Retrieved [insert date] from ToolsHero: https://www.toolshero.nl/bekende-auteurs/bruce-tuckman/

Wilt u linken naar dit artikel, dat kan!
<a href=”https://www.toolshero.nl/bekende-auteurs/bruce-tuckman/”>ToolsHero.nl: Bruce Tuckman</a>

Interessant artikel? Geef je waardering of deel het artikel via social media!

5 / 5 (1 votes)

LAAT EEN REACTIE ACHTER

Please enter your comment!
Please enter your name here